出版社・レーベルの紹介文

親・保育者など、子育てにかかわる大人が笑顔をなくしている今、子どもが育つ場に安心をよみがえせらせたい。

目次

第1章:子どものことを知っていますか―発達の目でみる子育て―
■子どもと笑顔で向きあっていますか
■子どもの発達を意識してかかわる
■赤ちゃんの頃
■寝返りやハイハイをする頃
■おとなのまねができる頃
■できないけれど、一人前に何でもしたがる頃
■自分の力でできることが増える頃
■難しいことに挑戦したい頃
■仲間が大切になる頃

第2章:育てにくさを感じたら―「しつけ」重視の落とし穴―
■マニュアル通りにはいかないもの
■「しつけ」って親の言うとおりにさせること?
■「あいさつできない」「我慢できない」理由を知る
■『待つ』時間は子育ての宝もの
■育てにくさを感じたら
■発達の弱さを感じたら

第3章:家族で子育て
■親や家族の役割
■成長・発達のために必要な二つのものが提供されるところ
■親も子どもを選べない
■失敗のない子育てなんてあり得ない
■ママの役割・パパの役割
■おじいちゃん・おばあちゃんの役割
■子育て仲間をつくろう

第4章:手から考える子どもの育ち
■手は「突き出た脳」
■おとなの手で遊ぼう
■意欲を育てるお手伝い
■ことばの「手間」をかけよう
■おとなが手本になって
■親よりも友だちが大事
■手紙でコミュニケーション
■思春期―子どもの「聞き手」に
■自分の「決め手」を考える
■おとなの手・子どもの手
■手づくりと手抜きと
■手をつないで平和の担い手に

第5章:子どもとおとなが生きやすくなるために
■あなたは誰に受け止めてもらっていますか?―子どもは受け止めてくれない
■自分の長所と短所を知ろう
■自分の育ちを振り返ろう―あるお母さんからの手紙
■いのちを育てるおとなの輪をつくろう
■子どもが安心できる人、場所、時間
■子どもとおとなの笑顔がはじけるとき

第6章:保育園・幼稚園の役割
■保育者のとまどい
■子どもが育つ空間
■子育ての知識と知恵の集まるところ
■伝える工夫
■園ではできるのに…、家庭ではできるのに…
■軽度発達障害の疑いがある子どもたちとのかかわり
■育ちの弱さを抱えた子どもたちとのかかわり
■親と園とのくいちがいはどこからくるのか
■保護者と一緒に子どものことを考えるには
■仲間と楽しく保育に取り組むために

第7章:専門職ってなんだろう
■「資格」のない私
■研ぎなおしたい人権感覚
■「一目惚れ」が大事
■グレーゾーンの子どもたち
■あふれる情報の交通整理
■どのように対象をとらえるか
■知識は共有されているか
■福祉の仕事が支えるもの