出版社・レーベルの紹介文

指導上の疑問や悩みにQ&A形式で答え3・4・5歳児の、描き・つくる活動の教育的意味や内容を具体的に解説。子どもが自分自身の生活(現実)をとらえる目と、感性を育てる指導法を、多数の指導事例と作品を交えて紹介。

目次

1:幼児の絵のとら方・導き方Q&A
■幼児の心の育ちと描くこと・つくること
■幼児の生活を描くこと・つくること
■幼児がイメージすることと描くこと・つくること
■表現(描くこと・つくること)をとおして育てたいもの

2:幼児の絵の指導の実際
■生活を描く(3歳児「かぞくのことを描こう」/3歳児「休みの日のことを描こう」/3歳児「幼稚園のことを描こう」/4歳児「わたしの家の人を描こう」/4歳児「動物園のことを描こう」/4歳児「畑のしごとを描こう」/4歳児「休みの日のことを描こう」/4歳児「お楽しみ会(幼稚園の催し)のことを描こう」/5歳児「わたしの一日」/5歳児「畑の草引きをした(畑活動)」/5歳児「運動会のことを描こう」/5歳児「マラソン大会のことを描こう」/5歳児「みそづくりをしたことを描こう」/5歳児「劇あそびのことを描こう」)
■お話を描く(3歳児「お話絵巻 ちいさなこだまぼっこ」/3歳児「お話の絵 きつねのおきゃくさま」/4歳児「お話絵本 きつねのおきゃくさま」/4歳児「お話絵巻 ブレーメンのおんがくたい」/5歳児「お話絵巻 ひとりぼっちのつる」/5歳児「お話の絵 しまひきおに」/5歳児「お話の絵 かさじぞう」/5歳児「お話絵本 きつねのおきゃくさま」/5歳児「お話絵本 ことりとねこのものがたり」)
■観察して描く(3歳児「いちごを描く」/3歳児「ひがんばなを描く」/4歳児「いねの穂を描く」/4歳児「“なすびの木”と葉っぱを描く」/5歳児「どくだみを描く」/5歳児「くわの葉っぱを描く」/5歳児「かきを描く」/5歳児「野草図鑑をつくる)
■ものをつくる(4歳児「かごめかごめ(ねんどでつくる)」/5歳児「わたしと家の人(ねんどでつくる)」/5歳児「野焼きをする」/5歳児「自然の色を染める」/5歳児「ダンボールで車をつくろう」)