担任まるごと応援！指導計画・あそび・環境づくり・手作り玩具・おたより・指針・要領などすべてが詰まった1冊です！

＜この本の特長＞
【特長その1】保育のきほんが分かる！
保育者として知っておきたい「きほん」を分かりやすく解説しています。
指針、教育・保育要領はもちろん、子どもの発達もバッチリ！

【特長その2】クラス運営に必要なものが1冊に！
環境づくりやあそび、指導計画、連絡帳、おたより…など、クラス運営に役立つ内容を、季節や月に合わせて掲載しています。
クラス担任の強い味方になること間違いナシ☆

【特長その3】お役立ちデータ収録のCD-ROMつき！
本書掲載の指導計画やおたよりはもちろんのこと、食育計画、避難訓練計画、保健計画…など、多様な資料をCD-ROMに収めています。
あなたの保育をよりよいものにする一助にお役立てください。

園の実践を追った指導計画と保育資料集。ねらいから実践、反省と評価のポイントがよくわかる。カラーで環境構成紹介の他、発達解説、エピソード記録の書き方なども掲載。保育指針の改定を受け、計画に生かしたい解説を追加。

【発達が見える!0.1.2歳児の指導計画と保育資料】
初版を多くの保育者の方々にお読みいただけたのは、二つの特長によるのではないかと思います。一つは、計画、実践、振り返り（評価・改善）という「保育の過程」に着目し、保育の展開に具体的にいかすことにつながる、指導計画と関連のある多彩な保育資料（生活・あそび・保護者支援）が写真や図表も含めて、わかりやすく掲示されていること。二つは、保育を振り返り、子どもの内面の変化や子ども同士の関係、子どもと保育者との関係などを具体的に記したエピソードから、保育を思考することにつながること。今回、第2版を刊行するにあたり、平成30年度より施行される、新たな保育所保育指針、幼稚園教育要領、そして幼保連携型認定こども園教育・保育要領で、これまでと変わったことを新たに書き加えました。

【発達が見える!3～5歳児の指導計画と保育資料】
平成30年度より新幼稚園教育要領、新保育所保育指針、新幼保連携型認定こども園教育・保育要領へと改定がなされることになりました。第2版では、今回の改訂（定）で重要な点である、資質能力の考え方や、幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿について解説し、実際に指導計画の中で、それが各園においてどのように位置づいているのかがわかるような新たな付記等も行いました。

＜本書の指導計画について＞
■年間計画
園の全体的な計画等に基づき、子どもの発達過程を踏まえて、4月からの一年間で育てたい子どもの姿や保育のねらいなどを見通して作成しています。a
■発達バランスチェック表
子ども一人ひとりの心身の発達の様相が、ひと目でわかるように工夫されたチェック表です。
■子どもの姿と保育のポイント
各月のトップページには、年間計画・子どもの発達過程・季節などを踏まえて、その月に見られる子どもの姿と、保育をしていく際のポイントをまとめています。
■月案
その月の子どもの姿（低月齢児と高月齢児）を個別に見通しながら、ひと月単位の計画として示しています。
■週案・日誌
月案で挙げられた「ねらい」や「内容と配慮・環境」をもとに、個別に週単位での計画を立てます。ひと月のなかから、低月齢児と高月齢児の「ある1週」を取り出して、週単位の計画と1日ごとの記録（日誌）を掲載しています。
■保育の展開
月ごとの環境設定をはじめ、季節の健康や子育て支援などに役立つヒントや資料を掲載しています。

「年間指導計画」「月案」「個人案」といった指導計画の書き方を丁寧に解説し、豊富な文例を掲載しました。保育者必携の一冊です。

＜本書の特長＞
■カラーの解説ページで指導計画を理解
本書ではカラーページを使って「指導計画の必要性」からはじまり、「年間指導計画」「月案」「個人案」「週案・日案」の考え方を説明しています。また「項目の理解」「文章の書き方」など、初めて指導計画を立てる保育者の方にも分かるように、イラストや図を使いながら丁寧に説明しています。

■記入の前に計画のポイントを整理
それぞれの指導計画の前には、子どもの姿をどのように見て、それをどのように計画に反映していけばいいのかを「おさえたいポイント」として解説しています。さらに各項目に記入すべき内容を、分かりやすく説明しています。

■数多くの文例から文章を選べるCD-ROM付きで時間も短縮
「月案」「個人案」「保育日誌」は12か月分、「週案」「日案」は園行事など使う頻度の高い指導計画を紹介しています。「年間指導計画」「月案」「個人案」には、文例集も付けていますので、多くの文例の中から子どもに即した計画が立てられます。CD-ROM付きですのでパソコンでの作業も簡単。データを収録してあるフォルダ名は各ページに表記しています。

年、月、日の指導計画立案に分かりやすい朱書き解説入り。ハンディサイズで新登場。
いつでもどこでも学べる一冊！

■文例だけではわからないことが朱書きでわかる！
「年の計画」「月の計画」「一日の保育の流れ」では、保育のポイントを解説した朱書きと抜けてしまいやすい文章を補足した朱書きの2種類の朱書きで、理解がさらに深まります。

■豊富な資料と参考例で立案をサポート！
立案の際には欠かせない「0・1・2歳児の発達を見通せる資料」や、「日誌」「週の個別記録」「離乳食献立表」をギューッと凝縮して掲載。

保育環境を豊かにするためには、まず、保育指針および保育計画から続く保育内容の立案である「保育のプロジェクト」の設定を明確にすることです。次に、子どもの言動や、周りの環境へのかかわりを時系列でそのまま記録する「保育のドキュメント」を作成します。このドキュメントの記録を子どもの学びや成長がわかりやすいようにまとめ、保護者や地域に開示しやすい形にした「保育ドキュメンテーション」を作成します。
この一連の方法は、保護者や地域との子育ての共育、協育、教育の観点につなげていくことができると同時に、つぎの豊かな保育にもつなげていくことになります。
この本では、各年齢に設定したあそびに子どもがどのようにかかわり、何を学び取ったのかをわかりやすくまとめた全国の保育園の開示例を挙げています。これからの新しい保育の第一歩として、現場で大いにご活用ください。

【0・1歳児】

この時期の養護的かかわりは基本であり重要であり、多くの時間を費やす必要があります。環境から知識を吸収する能力は、他の年齢に勝るとも劣らない時期であることを意識し、言葉掛けやかかわり、環境構成に十分配慮する必要があります。

【2歳児】

2歳児は、基本的生活習慣の確立が大きな目的になってきます。この時期の大人の対応がその後の子どもの自己発信の仕方に大きく影響しています。「あわてず、ゆっくり、だけどしっかり」と関わるよう意識することが大事。また他児との関わりにもおもしろさを感じ始めます。集団への関わりを上手にコントロールしてあげましょう。

【3歳児】

3歳児は集団保育の始まりの時期ですが、実際には並行あそびが続いています。しかしことばの基礎ができ、知的興味や関心が高まり、他者とのかかわりを求める時期でもあります。また、自我がよりはっきりしてくると同時に、予想や意図、期待を持って行動できるようになります。3歳児後半には、象徴機能や観察機能を発揮し、他者とかかわりながらのごっこあそび等の内容にも発展性が見られるようになります。子どもたちどうしのかかわりを見守り、必要な援助をしていきましょう。

【4歳児】

4歳児は全身のバランスをとる能力が発揮し、からだの動きが巧みになります。また精神的発達面も少しずつ複雑さを増し、心の葛藤を多く経験する時期でもあります。感情が豊かになり、身近な人の気持ちを察し、少しずつ自分の気持ちを抑えることにより、適度なストレスを乗り越える力などもついていきます。4歳児は自己主張と他者の受容を学ぶ複雑で大事な時期と言えるでしょう。

【5歳児】

5歳児は、就学前教育の代表ともいえる時期です。つい文字・数を強く意識した学校教育の低年齢化的な保育をしがちになりますが、まだあそびを通し体験から学び取った知識を知恵に変える総合的学習の時期でもあります。集団を生かしながらもあそびの中から得られる知識欲を満たし、知ることの喜びを体験させ、その後の学校教育につなげていくようにします。

本書には、指導計画を理解し、よりよく書けるようになるためのサポートポイントがあります！

【0・1・2歳児の指導計画書き方サポート】
本書には、指導計画を理解し、よりよく書けるようになるための5つのサポートポイントがあります！

サポート1：書き方解説つき月案

3つの視点で書かれた書き方解説で重要なところを理解できるから、「書く」ことにつながります！

サポート2：遊びの展開

環境づくりと援助がイラストでわかるから具体的に書くことにもつながります！

サポート3：指導計画の基本講座⇒NG→OK言い換え文例講座

・0・1・2歳児の指導計画で特徴的なところ、また各項目を記入するうえで覚えておきたい基本的な考え方を掲載しています。
・NG→OKな文章例がひと目でわかります！よりよい文章が書けるように！

サポート4：年の計画

月案作成の基礎となるため、常に見返しましょう。

サポート5：CD-ROM

Wordデータで収録しているから使いやすい！

【3・4・5歳児の指導計画書き方サポート】
本書には、指導計画を理解し、よりよく書けるようになるための4つのサポートポイントがあります！

サポート1：月案・週案・日案

朱書きの書き方解説で重要なところを理解できるから、「書く」ことにつながります！

サポート2：指導計画の基本講座⇒指導計画の文例講座（NG→OK言い換え＆よくある表現→その心は？）

・3・4・5歳児の指導計画で特徴的なところ、また各項目を記入するうえで覚えておきたい基本的な考え方を掲載しています。
・NG→OKな文章例、よくある表現に込められた保育者の心がひと目でわかります！

サポート3：年の計画

月案作成の基礎となるため、常に見返しましょう。

サポート4：CD-ROM

Wordデータで収録しているから使いやすい！

あなたの保育指導計画を強力サポート!
小学館の保育誌『新 幼児と保育』で連載した「指導計画」(年案&月案)がムックとなりました。
指導計画はいわば保育の原点です。子ども自身の実現したいという願いと保育者の願い、そのために行う手立て、そして保育のふりかえりを掲載しています。
実際の園で作成された指導計画をベースにしていますので、新人保育者はもちろん、長年自分の園での計画を作ってきた先生方にも、たいへん参考になります。

【0・1・2歳児の指導計画】

監修の先生は、乳児保育の実践に定評のある今井和子先生です。東京成徳大学教授、立教女学院短期大学教授を経て、現在、「質の高い乳児保育を目指す実践研究会」代表をつとめています。今井先生が0歳児、1歳児、2歳児の各園の指導計画を丹念にみて、正確に丁寧に構成しています。

【3・4・5歳児の指導計画 幼稚園編】

監修の先生は、神長美津子先生です。幼稚園教諭から、文部科学省初等中等教育局幼児教育科調査官を経て、現在は東京成徳大学子ども学部教授として保育者の養成にかかわっています。神長先生が3歳児、4歳児、5歳児の各幼稚園の指導計画を丹念にみて、正確に丁寧に構成しています。

【3・4・5歳児の指導計画 保育園編】

監修の先生は、天野珠路先生です。幼稚園教諭、保育士を経て、厚生労働省保育課保育指導専門官として保育指針づくりにかかわり、現在は日本女子体育大学スポーツ健康学科幼児発達学専攻准教授として、保育者の養成にたずさわっています。天野先生が3歳児、4歳児、5歳児の各保育園の指導計画を丹念にみて、正確に丁寧に構成しています。

改訂版の本シリーズは、年齢別にみた「発達」の課題や指導計画、保育内容と方法など理論と実践の統一をめざす。0～5歳児、各年齢児についての全てが本シリーズには凝縮されています。保育現場に必携の本!

【0歳児】
「0歳児の発達」「0歳児の保育と計画」「0歳児の保育の内容と方法（健康、食事、あそび、集団づくり等）」「より豊かな保育実践を求めて（保育者と保護者の関係等）」という4章構成。

【1歳児】
「1歳児の発達」「1歳児の保育と計画」「1歳児の保育の内容と方法（健康、食事、あそび、集団づくり等）」「より豊かな保育実践を求めて（家庭・地域との連携等）」という4章構成。

【2歳児】
「2歳児の世界」「2歳児の保育と計画」「2歳児の保育の内容と方法（健康、食事、あそび、保育空間、集団づくり等）」「保育実践をよりたしかなものに（家庭との連携等）」「地域社会における多様な子育て支援のとりくみ」という5章構成。

【3歳児】
「3歳児の世界」「3歳児の保育と計画」「3歳児の保育の内容と方法（健康、食事、集団づくり、あそび、描画、行事等）」「気になる子、むつかしい子の理解と指導」という4章構成。

【4歳児】
「4歳児の世界」「4歳児の保育と計画」「4歳児の保育の内容と方法（健康、食事、集団づくり、描画、劇づくり、行事等）」「親とのよりよい援助関係をつくるために」「保育制度改革と幼保一体化の問題と今後の方向」という5章構成。

【5歳児】
「5歳児の世界」「5歳児の保育と計画」「5歳児の保育の内容と方法（健康、食事、集団づくり、あそび、劇あそび、描画、行事等）」「小学校へ行くまでに」という4章構成。