出版社・レーベルの紹介文

子どもが夢中でじっくり遊び込んだ実践例とそれを支える保育者のための知識を紹介。掲載している事例はすべて現場で実践したものばかり。活動のようすや環境設定、援助の方法をわかりやすく伝えるために、たくさんの写真を掲載している。具体的なヒントやアドバイスもいっぱい。実践するために必要な実用的知識や方法をまとめて掲載。記録の取り方や、造形展への展開についても紹介している。

目次

造形あそび実践ライブ
■しかけのある段ボール箱で遊ぼう【0・1歳児】
■紙管の穴に入れて遊ぼう【0・1歳児】
■スポンジを使って遊ぼう【0・1歳児】
■洗濯バサミを使って遊ぼう【0・1・2歳児】
■テープをはがしたりはったり【1・2歳児】
■フックを引っ掛けて遊ぼう【1・2歳児】
■ハサミでチョキチョキ【2歳児】
・ハサミの使い方・初めてのハサミ・落ち着いた環境づくり
■容器がいっぱい1【0・1・2歳児】
■容器がいっぱい2【1・2歳児】
■ポットン、ポットン…ホースを使って【0・1・2歳児】
■容器に入れて遊ぼう【1・2歳児】
■引き出しの中にはいいものい～っぱい!【0・1・2歳児】
■プレゼントを開けたら…?【1・2歳児】
■包みを開けたら、いいものいっぱい!【1・2歳児】
■アルミホイルをめくって遊ぼう【1・2歳児】
■フワフワがいっぱい!緩衝材で遊ぼう【1・2歳児】
■ジャラジャラ…ストロービーズで遊ぼう【2歳児】
■小麦粉粘土で遊ぼう【1・2歳児】
■片栗粉って気持ちいいね【0・1・2歳児】
■寒天で遊ぼう【1・2歳児】
■トイレットペーパー粘土で遊ぼう【1・2歳児】
■紙粘土で遊ぼう【1・2歳児】
■色水とスポンジで遊ぼう【2歳児】
■絵の具でダイナミックに遊ぼう【1・2歳児】
■シュレッダーにかけた紙がいっぱい!【1・2歳児】
■新聞紙で遊ぼう1【1・2歳児】
■新聞紙で遊ぼう2【1・2歳児】
■楽しいしかけのある部屋で【1・2歳児】
■牛乳パックとビニールテープを使って【2歳児】
■積み木がいっぱい!【1・2歳児】
■お絵描きを楽しもう【0・1・2歳児】
・なぐり描きはどう変わっていくの?
■シールをはって遊ぼう【0・1・2歳児】
■しかけのある紙でなぐり描きやシールはりを楽しもう【2歳児】
■みんなでシールはりやなぐり描きを楽しもう(しかけのある紙で)【1・2歳児】
■引き出しの中には大切なものがいっぱい!【2歳児】
■スタンピングを楽しもう【1・2歳児】
■ストローをはってみよう【2歳児】
■のりを使ってグチュグチュ、ペッタン!【2歳児】
■クリアファイルにペッタン!【1・2歳児】
■写して遊ぼう【2歳児】
・版画の流れ
■ひもを通して遊ぼう【1・2歳児】
■緩衝材をチョンと付けて…ペタン!【2歳児】
■ペタペタはって「つくる」を楽しもう【2歳児】

これだけは知っておきたい子どものための「造形あそび」
■0・1・2歳児にとっての造形あそび
■造形あそびは子どもの育ちにとってどんな意義があるの?

造形あそびの実践に向けて
■指導計画を立てるために
■子どもの活動を支えるために

子どもの成長を記録しよう
■子どもの作品を残して記録する
■造形あそびのようすを写真で記録する
■保育指導案と一緒に記録する

造形あそびと造形展
■子どもの作品を展示する
■活動記録の写真を使って展示する
■造形あそびの場をつくる