出版社・レーベルの紹介文

長年に渡りリトミック指導に携わり、子供達と共に築き上げてきた独自のプログラムを、ご家庭や幼稚園・小学校・育児サークルなどの教育現場で活用できるよ う、多くの方に楽しんでもらえるように編纂した新しいリトミック本です。HPと連動して音を聴いて楽しみながら学べます。

目次

■音の認識1:「ストップ!」
■音の認識2:「変身!」
■音の認識3:「いもむしゴロゴロ」
■音の認識4:「おはよう!」
■音の認識5:「どちらにあるかな〜?」
■音の認識6:「花火大会」
■音の認識7:「迷子になっちゃうよ!」
■音の認識8:「トンチャイムのフラッグバトル」

■音の強弱の認識1:「大きなお花 小さなお花」
■音の強弱の認識2:「お花が咲くよ〜♪」
■音の強弱の認識3:「インディアンの踊り」
■音の強弱の認識4:「そよ風と大風」

■リズムと遊ぶ1:「お散歩編」
■リズムと遊ぶ2:「公園編」
■リズムと遊ぶ3:「動物園編」

■高音・低音の認識1:「ちょうちょお財布」
■高音・低音の認識2:「うさぎとかめ」
■高音・低音の認識3:「エレベーター」

■拍子の認識1:「拍」
■拍子の認識2:「2・3・4・5拍子」
■拍子の認識3:「6拍子」
■拍子の認識4
■拍子の認識5

■長調と短調の認識1:「おばけが来たよ〜♪」
■長調と短調の認識2:「お花がしぼんで〜♪」
■長調と短調の認識3
■長調と短調の認識4
■長調と短調の認識5

■音符の認識1:「信号遊び」
■音符の認識2:「音符カードのカルタ取り」
■音符の認識3:「音符カードの足し算引き算」
■音符の認識4:「音符名」
■音符の認識5:「付点音符の説明」
■音符の認識6:「全音符と同じ長さにしよう!」
■音符の認識7:「赤ずきんちゃんゲーム」
■音符の認識8:「音符カードのウサギとカメ」

■三和音の認識1:「和音のじゃんけんゲーム」
■三和音の認識2:「トーンチャイムを使って」

■調の認識1
■調の認識2

■音名唱法1
■音名唱法2

■音程の認識1:「ミソたんとドミちょう」
■音程の認識2:「数珠つなぎゲーム」

■リズムの認識1:クラベスを使って「時計遊び」
■リズムの認識2:クラベスを使って
■リズムの認識3:クラベスを使って
■リズムの認識4:クラベスを使って
■リズムの認識5:クラベスを使って
■リズムの認識6:スティックを使って
■リズムの認識7:スティックを使って「スーパーでお買い物」
■リズムの認識8:クラベスを使って「スーパーでお買い物」
■リズムの認識9:スティックを使って「1人でおつかい」
■リズムの認識10:スティックを使って「時計遊び」

■ピアノと遊ぶ1:「先生と連弾」
■ピアノと遊ぶ2:「1人で演奏会」

■あそんじゃおう(今日は誰が来てるかな〜♪/歌でお返事〜♪/1本橋とことことこ〜♪/ねぼすけくまさん〜♪/だ〜れか寝てるよ〜♪/友達見つけゲーム〜♪/ドレミのウェーブ〜♪/10人のインディアンボーイズ〜♪/お池にドボ〜ン!〜♪/各駅停車〜♪/おんぶでひょいひょい〜♪/ゆらゆらボート〜♪/おせんべ焼けたかな〜♪/お〜ちたおちた〜♪【手遊び】/1本のろうそく〜♪【手遊び】/どこかな お鼻 ピッ!〜♪【手遊び】)