出版社・レーベルの紹介文

幼稚園教育要領・保育所保育指針をわかりやすく、できる限り具体的に講義。5領域の保育内容についての概略を、平成20年3月の改訂・定の主なポイントを中心に説明。

目次

第6講:身体運動の指導
■予習
■講義(運動が足りない/テレビゲームの流行/園での運動指導の必要性/運動量は、個人差が広がりやすいもの/毎日様々な遊びを)
■まとめ
■小検定

第7講:道徳性・規範意識・気持ちの調整
■予習
■講義(道徳性の芽生え、規範意識の芽生え/中核的な部分は「思いやり」/2つの問題/規範意識の芽生えが入った理由/ルールやマナーの問題/思いやりとルール/相手を尊重するとは/規範意識形成の流れ/気持ちの調整とは)
■まとめ(前半)(ルール、きまり、約束事は無数に/ドッジボールを例に/自分の気持ちを調整する力/人間関係の二大路線)
■まとめ(後半)
■小検定

第8講:環境に関する意識の芽生え
■予習
■講義(保育でいう環境とは/「目標」について/好奇心→探究心→思考力へ/ダンゴムシ集めの場合/思考力の芽生えとは/注意を向けさせる問いかけを)
■まとめ
■小検定

第9講:言葉による伝え合い
■予習
■講義(言葉の使い方/人の話を聞くということ/子どもの話は不完全/絵本の読み聞かせは有効)
■まとめ(前半)(背景にある「小1プロブレム」/幼児とのやりとりのコツ/好奇心・探究心・思考力/言葉による完全な伝え合いはない)
■まとめ(後半)
■小検定

第10講:表現の過程を大切にする
■予習
■講義(表現とは何か/もとには“感動”が/「鑑賞」が表現を広げる/表現物には改善の余地が/平成20年改訂の2つのポイント/表現の過程を大切にするには)
■まとめ
■小検定

第11講:体験の多様性と関連性
■予習
■講義(「体験」と「活動」/多様性と関連性/長いスパンで考える/体験と活動のバランスが大事)
■まとめ
■小検定

おわりに
資料