出版社・レーベルの紹介文

新保育所保育指針対応版。0〜6歳までの発達過程の捉え方と、指導計画立案方法、職員の連携、ふり返りの視点など、具体例を掲載。

目次

第1章:新保育所保育指針と保育の計画
■第1節:保育所保育指針の改定が問いかけるもの
■第2節:充実した指導計画のための保育課程の編成
■第3節:子どもの発達を捉える視点
■第4節:発達(育ち)を踏まえた指導計画

第2章:発達過程区分と保育の内容
■第1節:発達過程区分ごとに見る保育の内容(参考資料 旧指針に見る「ねらい」と保育の配慮)
■第2節:発達(育ち)に沿った子どもの体験・活動(【養護】生命の保持/情緒の安定/【教育】健康/人間関係/環境/言葉/表現)
■第3節:発達過程区分ごとに見る5領域の保育内容

第3章:指導計画と保育実践
■第1節:年間指導計画の立て方(年間指導計画0歳児(期別・月齢別)/年間指導計画1歳児/年間指導計画2歳児/年間指導計画3歳児/年間指導計画4歳児/年間指導計画5歳児)
■第2節:クラス別指導計画の立て方(指導計画の考え方と作成のポイント!/月案(0〜2歳児・3〜5歳児)/週案(0〜2歳児・3〜5歳児)/個人案(0〜2歳児)/日案(3〜5歳児))
■第3節:指導計画と保育実践(0歳児クラス/1歳児クラス/2歳児クラス/3歳児クラス/4歳児クラス/5歳児クラス)

第4章:多様なニーズに応えるための保育の展開と指導計画
■第1節:長時間にわたる保育
■第2節:障害のある子どもの保育
■第3節:異年齢保育
■第4節:小学校との連携
■第5節:家庭および地球との連携