出版社・レーベルの紹介文

保育環境が子どもに与える影響はとても大きい。今できる工夫を凝らすことで保育の質は上がっていく。14の環境づくりの実践報告に加えて、園内研修(研究)にそのまま活かせる素材を収録。明日からの保育環境づくり、園内研修プランに生かしていける1冊。

目次

序章:園内研の進め方
■見直しポイント1:園内研はうまくいっている?
■見直しポイント2:園内研は何のためにする?
■見直しポイント3:園内研をどう進めていけばいい?
■見直しポイント4:取り組む道筋をどう見通していく?

第1章:親子が通いたくなる子育てひろばづくり
■保育臨床学から見た環境構成のポイント
■第1節:子育て総合センターの実践 「つながる」ために考えてきたこと(多摩市立子育て総合センター)
■第2節:児童館の役割をもつセンターの実践 親子で楽しく過ごす保育環境(名張市こども支援センター かがやき)
■実践から見えてきたポイント 園内研をしてみよう1

第2章:0・1歳児が安心して育つ保育環境づくり
■保育臨床学から見た環境構成のポイント
■第1節:0・1歳児合同クラスでの実践 安心して生活できる保育環境の工夫(名張市立赤目保育所)
■第2節:1歳児の保育室における実践 集中してあそべる環境とは(練馬区関町保育園)
■実践から見えてきたポイント
■園内研をしてみよう2

第3章:2・3歳児が生き生き育つ保育環境づくり
■保育臨床学から見た環境構成のポイント
■第1節:2歳児の保育室における実践 友達とのかかわりをはぐくむ保育室(練馬区立関町保育園)
■第2節:室内あそび環境についての実践 あそびを豊かにする環境づくり(新宿区立あいじつ子ども園)
■第3節:園庭環境についての実践 子どもたちの創造性を刺激する園庭環境(東京都公立N保育園)
■第4節:幼稚園3歳児クラスでの実践 安心して園生活を過ごせる環境づくり(松坂市立豊地幼稚園)
■実践から見えてきたポイント
■園内研をしてみよう3

第4章:4・5歳児がたくましく育つ保育環境づくり
■保育臨床学から見た環境構成のポイント
■第1節:園庭改造の実践 子どもたちの自発的なあそびが広がる園庭づくり(港区立芝保育園)
■第2節:保育室と園庭をつなぐ場所での実践 互いのあそびを見合える刺激のある場づくり(平塚市立ひばり幼稚園)
■第3節:園内のあそび環境についての実践 自然を身近に感じる園庭づくり(米沢中央幼稚園)
■実践から見えてきたポイント
■園内研をしてみよう4

第5章:保・幼・小の育ちのつながりを支える保育実践
■保育臨床学から見た環境構成のポイント
■第1節:幼保一体化 幼稚園と保育園の連携をスムーズに(品川区立二葉すこやか園)
■第2節:小学校との合同研究 学びの連続を保障する人的環境づくり(品川区立のびっこ園台場 台場幼稚園)
■第3節:小学生と園児との交流 学びのつながりを大切に(新宮市立王子幼稚園)
■第4節:自己評価 地域の特色を生かし、みんなで見守る保育を(糸満市立糸満幼稚園)
■実践から見えてきたポイント
■園内研をしてみよう5