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3・4・5歳児の心Q&A 保育の「困った」を解決!
ルールを守らない、「嫌い」と言いながら一緒にあそびたがる、特定の子が力を持つ…など、保育現場の悩みを41取り上げ、ベテラン保育者がこたえます。目の前の子どもの姿から、なぜそういう行動をするのか、子ども・・・
保育者が基礎から学ぶ乳児の発達
「発達のみちすじ」を学ぶことは、子どもへの理解が深まる。子どもってこんなふうに成長していくんだ!「子どもの発達のみちすじ」を学ぶことは、保育者としての保育に育む基礎となり、毎日の保育実践が楽しくなりま・・・
保育現場に生かす「気になる子ども」の保育・保護者支援
ここ数年、「気になる子どもが増えた」という保育者の実感をよく耳にします。そんな子どもへの理解と保育をどう援助していったらよいのか。また「対応の難しい保護者」の問題もあります。「気になる子ども」もいろい・・・
保育現場に生かす「気になる子ども」の保育・保護者支援
ここ数年、「気になる子どもが増えた」という保育者の実感をよく耳にします。そんな子どもへの理解と保育をどう援助していったらよいのか。また「対応の難しい保護者」の問題もあります。「気になる子ども」もいろい・・・
育つ力と育てる力
乳幼児の年齢別ポイント
これだけは知っておきたい、発達のみちすじと子育て。ハイハイで育つ力(0歳児)、道具を使いはじめる(1歳児)、ぐるぐる丸の絵に意味づけをする(2歳児)、自立のための抵抗期(3歳児)、手と足の協応運動がで・・・
リズム運動と子どもの発達
子どもの発達保障に、なぜリズム運動が必要なのか?発達研究の立場から、今日の子どもたちにどのような運動を保障したらいいのか、保育園でのリズム運動の実践を取り入れ、〈動き〉のポイントを紹介します。・・・
キラッと光る保育者のマナー
現場での心がまえ・緊急対応・常識マナーも身につく!
保育現場でのあらゆるマナーと心がまえをキラッと光るエピソードと共に網羅(挨拶・言葉づかい・服装・電話・家庭訪問・連絡帳・対保護者・対同僚・緊急不審者対応・一般他)しています。・・・
小学校までにつけておきたい力と学童期への見通し
来年は小学校、うちの子は大丈夫?そんな不安に応え学童期へスムーズに移行するには親・保育士はどう関わっていくか、具体的に説明。