出版社・レーベルの紹介文

保育実践の新しい方向を探究する視点として、保育の実践が歩んできた歴史を探る。当時保育に携わった人たちからの証言と現存する資料(保育日誌や写真、作品等)に基づく実証的研究の大成。

目次

序章:前史―名古屋市における保育施設の誕生と発展―
第1節:幼稚園・保育所の開設状況
第2節:保育の様子
第3節:全国的な保育研究への参加状況
第4節:幼稚園の戦時託児所への転換と被災状況

第1章:焼け跡の中から―未来を担う子どもたちに保育を―
第1節:幼稚園・保育所の復興と建設
■幼稚園・保育所の再開、新設
■幼稚園・保育所の増加の推移
第2節:昭和20年代の保育に関する調査研究の方法
第3節:物不足の中での保育の工夫―聞き取りから―
■昭和20年代前半の様子
■昭和20年代後半の様子
■保育の工夫

第2章:カリキュラム作り
第1節:名古屋市の幼稚園・保育所のカリキュラム
■名古屋市幼児教育会『幼稚園教育課程』
■名古屋市保育協会カリキュラム研究委員会編『保育計画』
第2節:全国的なカリキュラム
■カリキュラムをめぐる論
■保育雑誌等に掲載されたカリキュラム
第3節:名古屋市の保育カリキュラムの特徴

第3章:昭和20年代の幼稚園・保育所の保育環境と保育条件
第1節:子どもの数とクラス分け
■幼稚園
■保育所
第2節:施設・設備、保育用具・材料
■幼稚園
■保育所
第3節:保育者の状況(養成と待遇)
■保育者の資格
■保育者の待遇

第4章:聞き取りによる昭和20年代の幼稚園・保育所の保育の実際
第1節:1日の流れ
■幼稚園
■保育所
第2節:保育行事
■幼稚園
■保育所
第3節:活動の形態とその内容
■幼稚園
■保育所
第4節:昭和20年代の特徴

第5章:昭和20年代の幼稚園・保育所の保育記録
第1節:指導計画
■昭和20年代前半の指導計画
■昭和20年代後半の指導計画
第2節:保育日誌から
■各幼稚園・保育所の日誌の特徴
■会集、談話
■遊戯、歌
■絵画、製作
第3節:園便り、クラス便り

第6章:昭和30年代はじめの名古屋市のカリキュラムと6領域の扱い
第1節:3種類のカリキュラム
■『保育カリキュラム』
■『名古屋市立幼稚園指導計画案』
■『名古屋市私立幼稚園教育課程』
■単元、主題の比較
第2節:幼稚園のカリキュラムにおける6領域の扱い
■領域「健康」
■領域「社会」
■領域「自然」
■領域「言語」
■領域「音楽リズム」
■領域「絵画製作」

第7章:昭和30年代はじめの幼稚園・保育所の記録と実際
第1節:昭和30年代はじめの幼稚園・保育所の概況と調査研究の方法
■幼稚園・保育所の概況
■調査研究の方法
第2節:保育日誌から
■各幼稚園・保育所の日誌の特徴
■音楽リズム
■絵画製作
第3節:園便り、クラス便り
第4節:聞き取りからわかった保育内容・方法の特色
■昭和30年代はじめの保育の実際
■まとめ

終章:戦後名古屋市の保育の特徴