出版社・レーベルの紹介文

従来の保育における「ケア」の概念は「保育者が子どもを世話する」ということのみで捉えられてきた。
しかし、保育現場に身をおくと、子どもが対象世界をケアする姿に出会い、そのかかわりの豊かさに圧倒させられる。
本書では、「二人称的アプローチ」から子どもの姿を丁寧に読み解き、「子どもがケアする世界」に保育者がどのようにかかわり、新たな意味を創出していくかを考察することで、保育の奥深い世界を描き出す。

[ここがポイント]
◎ 二人称的アプローチから、子どもがケアする世界を丁寧に読み解く。
◎ 「子どもがケアする世界」にどのように保育者がかかわり、新たな意味を創出していくか分析的に考察し、
そこから保育における「二人称的アプローチ」のあり方を提起する。

[おもなもくじ] はしがき
序 章 保育におけるケアリング(佐伯 胖)
第1章 「二人称的アプローチ」入門(佐伯 胖)
第2章 「観察する記述」から「感じとる記述」へ――二人称的記述から見えてくる赤ちゃんがケアする世界(岩田恵子)
第3章 「モノとのかかわり」から「ヒトとのかかわり」へ――自閉症スペクトラムの子どもの心の育ち(宇田川久美子)
第4章 「見られる自分」から「見る自分」へ――“不思議ちゃん"の自立への道(林 浩子)
あとがき