描画材の扱い方や表現技法といった基礎的な能力を高め、子どもの描きたい意欲を引き出すことで、どの子も無理なく描きたい絵が楽しく描けるようになる。長年にわたる実践・研究をもとにした3~5歳児の発達を踏まえ・・・

「げんこつやまのたぬきさん」「いないいないばあ〜」などの身近なあそびや、「今日は何を食べたの?」など日常生活で体験したことを題材にしたり、子どもたちの大好きな絵本や歌などを使った、0歳からできる楽しい・・・

わらべうたとは、何でしょう。まず明治以降わらべうたがたどった歴史的な説明をします。わらべうたは、子どものどんな資質・能力を育てるのでしょう。分りやすく解説します。幼稚園・保育園で、わらべうたの実践を計・・・

“困った子”と思われてしまう子を保育者はどのように支援したらよいのか―実際の園生活の場面を踏まえ、イラストを交え具体的にわかりやすく紹介。

からだ全体を動かすことで心をときほぐし、仲間とコミュニケーションをとる楽しさを味わう表現あそび、ファンタジーやイメージを豊かにする表現あそびなど、心もからだも自然にまるごと育つ指導のアイディアが満載。・・・

3〜5歳児が楽しく絵を描くための絵画指導のプロセスを紹介。身のまわりにある草花や食べ物を題材に、クレヨンをはじめ絵の具、色鉛筆を使った指導法を解説。作品はすべてカラーで紹介。・・・

0〜5歳児のおもちゃのあたえ方のポイント/手づくりおもちゃを使った保育の実際/障害のある子のあそびとおもちゃ/材料別・手づくりおもちゃのつくり方

0〜5歳児のおもちゃのあたえ方のポイント/手づくりおもちゃを使った保育の実際/障害のある子のあそびとおもちゃ/材料別・手づくりおもちゃのつくり方

紙飛行機、折り紙でっぽう、はねうさぎなど、手づくりおもちゃ45種類を紹介。用意するもの、指導のポイント、つくりかたなどを掲載。

保育のなかのリトミック/リトミックの指導法/リトミックの年間カリキュラム

コ研の教育プログラムを包括的に紹介する初めての試み。「マイバの教育プログラム」「最初の3年間」「ハンガリーの教育原理の基礎」などを参考にし、コダーイ芸術教育研究所が独自に研究・実践してきた幼児保育のプ・・・

子どもの心身のすこやかな発育を可能にする、一歩先を見通した表現活動の行動計画表づくりの理論と実際を12の実践例とともにやさしく解説します。絵本の読み聞かせ、歌・リズム遊び、造形、自然観察、ごっこ遊びな・・・

「からだジャンケン、顔ジャンケン」「あがり目さがり目ごっこのいろいろ」「忍者ごっこ」など、からだを思いきり動かしながら、想像力をはたらかせたり、友だちと協力したりして楽しむ、5歳児に合ったさまざまな表・・・

「ペロペロ。なに食べてるか?」「あー、アイスだー」見えないものを見る力(想像力)を付けるイメージあそび「なに食べてるか?ごっこ」や、生き物になりきって楽しく身体を動かして遊ぶ「花畑とちょうちょ」など、・・・